Kultur und Bildung

Am 9. November hatte der kleine Bruder von Erasmus Geburtstag! Das EU-Programm Leonardo da Vinci zur Förderung beruflicher Aus- und Weiterbildung ging 1995 an den Start, acht Jahre später als sein bekanntes Pendant, das Erasmus-Programm zur Förderung der Mobilität von Studierenden und Hochschulpersonal. Bis heute wurden durch das Leonardo-Programm 110.000 Austauschmaßnahmen für Ausbilder und mehr als 3000 Projekte zur Modernisierung des Sektors der beruflichen Bildung gefördert. Außerdem wurden mehr als 600.000 junge Menschen dabei unterstützt, ein Praktikum im europäischen Ausland zu absolvieren.

„Dank dieser Erfahrung können sie ihre Sprachkenntnisse ausbauen und andere generelle Fähigkeiten wie Teamgeist und Anpassungsfähigkeit verbessern. Auf diese Weise erhöhen sie ihre Beschäftigungsfähigkeit und bringen ihre persönliche Entwicklung voran“, erklärte Androulla Vassiliou, EU-Kommissarin für Bildung, Kultur, Mehrsprachigkeit und Jugend. Langfristig trage dies dazu bei, Arbeitskräfte besser zu qualifizieren und Europa wettbewerbsfähiger zu machen, so Vassiliou weiter.

Dies ist umso wichtiger im Hinblick auf die Bekämpfung der Jugendarbeitslosigkeit, die derzeit in der Altersgruppe der 15-24 Jährigen laut Eurostat im Durchschnitt EU-weit bei knapp 20 % liegt. Damit ist die Arbeitslosenquote bei Jugendlichen im EU-Durchschnitt doppelt so hoch wie bei der Gesamtzahl der Erwerbspersonen. Um dem entgegen zu wirken, hat die EU im Rahmen ihrer Strategie EU 2020 für „intelligentes, nachhaltiges und integratives Wachstum“ zwei Flaggschiffinitiativen ins Leben gerufen: Jugend in Bewegung und Neue Kompetenzen für neue Beschäftigung. Dadurch will die Europäische Kommission bestehende europäische Förderprogramme gezielter zur Unterstützung der Beschäftigungsfähigkeit von jungen Menschen nutzen - und diese unter dem neuen Finanzrahmen nach 2013 dahingehend ausrichten, ohne von ihrer alle Altersgruppen einschließenden Strategie des lebenslangen Lernens insgesamt abzuweichen. Ob dies zur Verbesserung der Chancen junger Menschen auf dem Arbeitsmarkt beitragen wird, bleibt abzuwarten. Denn all diese Initiativen stellen lediglich einen strategischen Rahmen dar, der jedoch in der Umsetzung durch die Mitgliedsstaaten zusammen mit den Partnern in Bildung und Wirtschaft mit Leben gefüllt werden muss. Daran wird sich entscheiden, ob EU 2020 erfolgreicher sein wird als ihre Vorgängerin, die Lissabon-Strategie.

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Im Rahmen der EU 2020 Strategie will die Europäische Kommission im September die Flaggschiffinitiative „Youth on the move“ offiziell ins Leben rufen. Dabei geht es darum, die Mobilität von jungen Menschen während Ausbildung und Studium über Ländergrenzen hinweg zu steigern und die Rahmenbedingungen dafür zu verbessern, so dass mehr junge Menschen einen Teil ihrer Ausbildungszeit im Ausland verbringen können - ohne dass ihnen dadurch Nachteile etwa bei der Anerkennung von Ausbildungszeiten entstehen.

Im Zuge dessen sucht Androulla Vassiliou, die EU-Kommissarin für Bildung, Kultur, Jugend und Mehrsprachigkeit das direkte Gespräch mit jungen Menschen und stellt sich dafür am 17. September in Brüssel einer öffentlichen Debatte, die auch online übertragen wird. Die dazugehörige Internetseite, die in Kürze an den Start geht, bietet Informationen zur Initiative und zum Vorhaben der Kommission in diesem Bereich. Außerdem gibt es die Möglichkeit, dort bereits ab 15. September Fragen, Kommentare und Anregungen per E-Mail an die Kommissarin zu schicken.

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Sie hat es sicher nur gut gemeint: EU-Kommissarin Cecilia Malmström will mit einer europäischen Richtlinie gegen sexuellen Kindesmissbrauch, sexuelle Ausbeutung von Kindern und Kinderpornografie vorgehen - und dabei auch verpflichtend für alle Mitgliedstaaten Internetsperren einführen, „um sicherzustellen, dass Internetseiten, die Kinderpornografie enthalten oder verbreiten, vom Netz genommen werden“. In welcher Form die Sperrung erfolgen soll, würde ihrem Entwurf nach den Mitgliedstaaten freigestellt. In Zeiten, in denen sich ganze politische Bewegungen zum Einsatz für die Freiheit des Internets gründen (Piratenpartei) und Verfassungsgerichte Gesetze zu Internetsperren kippen (Frankreich) oder die Anwendung entsprechender Gesetze aufgrund von Protesten ausgesetzt wird (Deutschland), läuft Malmström Gefahr, wieder einmal das Image der Bürgerferne der EU-Kommission zu untermauern. Schade.

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Kulturelle Vielfalt ist Europas Reichtum und reicht weit über die politischen Grenzen der Europäischen Union hinaus. Um dies zu verdeutlichen wurden für dieses Jahr gleich drei Städte zur „Europäischen Kulturhauptstadt 2010“ auserkoren, die unterschiedlicher wohl kaum sein könnten. Essen zusammen mit dem gesamten Ruhrgebiet, die türkische Metropole Istanbul and die ungarische Universitätsstadt Pécs laden das ganze Jahr über zu einer Fülle kultureller Veranstaltungen ein. Das Ruhrgebiet soll dabei als Symbol für den Wandel von der einst staubigen Montanregion zu einer der dichtesten Kulturlandschaften Europas stehen. Umfassende Informationen über alle Veranstaltungen im Rahmen des Kulturhauptstadtprogramms des Ruhrgebiets finden sich auf der Internetseite von Ruhr 2010 .

Foto: Ruhr 2010

Europa fördert Kultur und diese Internetseite zeigt wie das geschieht, welche Programme es gibt und wer wie von den Geldern profitieren kann. Neben einem Überblick über die verschiedenen Bereiche der EU-Kulturförderung - von der Künstlerförderung über kulturelle Austauschprojekte für Jugendliche bis hin zu Kulturtourismus und Strukturförderung, Kooperationen mit Drittstaaten und der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit von Universitäten - bietet die Website konkrete Hilfen und Informationen über Ansprechpartner und Möglichkeiten der Antragsstellung.

Bildquelle: Europa fördert Kultur

Freier Zugang zu Büchern und damit nicht nur zu einem wichtigen Kulturgut, sondern der entscheidenden Resource unserer modernen Gesellschaft, die da ist Information, sei sie nun literarischer, wissenschaftlicher, politischer oder sonstiger Natur, das verspricht der Internetgigant Google mit seinem Service Google Books. Nichts weniger als die Digitalisierung aller Bücher der Welt hat sich der US-Konzern vorgenommen. Über die Vor- und Nachteile dieses Mammutprojekts diskutieren diese Woche Experten und Vertreter der EU-Kommission in Brüssel.

Zunächst klingt das Vorhaben verlockend, vor allem für die Milliarden von Nutzern, die nicht erst in den Laden laufen müssten, um ihren Urlaubsroman zu erwerben, oder die Kreditkarte beim Onlineshopping auf diversen Bücherportalen strapazieren müssten. Auch Studenten und Wissenschaftler dürften sich freuen nicht wochenlang warten zu müssen bis eins der raren Exemplare irgendeines teuren Standardwerks endlich in der Uni-Bibliothek zurückgegeben wurde. Dergleichen ließen sich noch viele Szenarien ausdenken. Google Books verspricht all diese Bücher online zugänglich zu machen und dank Werbung für den Leser, pardon, den User, kostenlos anzubieten. EU-Kommissarin Viviane Reding, von Haus aus zuständig für Informationsgesellschaft und Medien, beeilte sich denn auch gleich, Google für seinen Vorstoß zu loben, denn die öffentliche Hand könne solch ein Projekt niemals finanzieren. Lasst man das Projekt ohne rechtliche Einschränkung jedoch so weiterlaufen, dürften Wissenschaftler und Autoren irgendwann jedoch aufhören zu schreiben und Verlage stellten den Buchdruck ein, denn es würde sich nicht mehr lohnen, da dank der Mitnahmementalität im Internet bald niemand mehr bereit wäre noch etwas für Bücher zu bezahlen. So oder zumindest so ähnlich argumentieren die Vertreter von Buchhandel und Verlagsgesellschaften. Manche befürchten außerdem ein Informationsmonopol von Google . In den USA wird zurzeit vor Gericht verhandelt inwieweit die Digitalisierung von Büchern auch von solchen Autoren zulässig ist, deren Urheberrechtsansprüche noch bestehen und wie sich dies miteinander vereinbaren lässt. Im ungünstigsten Fall könnte es passieren, dass Autoren selbst aktiv werden und im Vorhinein ausdrücklich der Digitalisierung widersprechen müssten, damit diese verhindert werden kann. In Brüssel diskutieren die Experten wie und ob sich Urheberrechtsansprüche, Verlagsinteressen und Digitalisierung eventuell vereinbaren lassen könnten.

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Das ist auch auf der Internet-Video-Plattform YouTube möglich. Dort betreibt die Europäische Kommission einen eigenen Kanal. Auf EUTube gibt es aktuelle Informationen rund um Europa und wichtige politische Themen. Zurzeit ist ein Video mit praktischen Alltagstipps zum Umwelt- und Klimaschutz online. Einfach mal reinschauen!

Bildquelle: EUTube

Mit einem Besuch in Pariser Schulen will EU-Agrarkommissarin Mariann Fischer Boel am Donnerstag, den 25. Juni für das Schulmilchprogramm „Drink it up“ werben. Unterstützt wird sie dabei von Land- und Milchwirtschaftsverbänden. Fischer Boel wird an verschiedenen Aktionen teilnehmen, durch die gezeigt werden soll, wie ausgewogene Ernährung und Snacks für Schulkinder richtig zubereitet werden. Durch Schulmilchprogramme – nicht nur in Frankreich, sondern auch in anderen europäischen Ländern - soll versucht werden, die Kinder an das gesunde Lebensmittel Milch heranzuführen, indem man es für alle kostengünstig anbietet. Dies dürfte auch die Milchbauern freuen, die in den vergangenen Wochen immer wieder über sinkende Milchpreise und einen Nachfragerückgang klagen. Ob allerdings dauerhaft eine sinnvolle Lösung zur Milchpreisgestaltung gefunden werden kann, zu der auch die EU durch eine Anpassung ihrer Milchquoten beitragen könnte, darüber werden die EU-Agrarminister wohl weiter verhandeln.

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Malcolm Harbour (Foto), einer der Berichterstatter im Europäischen Parlament für das sogenannte Telekompaket, tritt dem Vorwurf entgegen, die EU wolle die Freiheit des Internets beschneiden. Das Gesetzespaket, das am Dienstag (5. Mai) im Parlament in zweiter Lesung diskutiert wird und am Mittwoch zur Abstimmung steht, soll in erster Linie dem Verbraucherschutz und der besseren Zusammenarbeit von Regulierungsbehörden dienen. Beispielsweise geht es um Erleichterungen beim Anbieterwechsel, Transparenz bei Vertragsabschlüssen, flächendeckende Angebote bestimmter Dienstleistungen und die EU-weite Erreichbarkeit von kostenlosen Rufnummern. Für Wirbel sorgte jedoch der französische Vorstoß, Raubkopiererern bei der dritten Verwarnung den Internetzugang zu sperren. Dies wurde von NGOs und einigen EU-Parlamentariern als Eingriff in die Privatsphäre und Informationsfreiheit der Internetnutzer kritisiert. Das Telekompaket enthält nun eine Kompromissformulierung, nach der die Regulierung des Internetzugangs in den Händen der Mitgliedstaaten bleibt und Zugangssperren in Ausnahmefällen möglich sind, sofern sie durch eine unabhängige Schiedsstelle (engl.: tribunal) angeordnet werden und das Recht auf Privatsphäre, das Recht auf Zugang zu Informationen und das Recht auf freie Meinungsäußerung berücksichtigen. Eine Netzsperragentur nach französischem Vorbild ist damit möglich, wenn auch unter strengen Auflagen. Frankreichs Regierungspartei UMP wird ihr enstprechendes Gesetz, das HADOPI-Gesetz, wohl schon bald wieder in die Nationalversammlung einbringen, sollte das Telekompaket in dieser Form vom Europäischen Parlament und dem Ministerrat angenommen werden.

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Am 28. und 29. April beraten die Bildungsminister der 46 am sogenannten Bologna-Prozess beteiligten europäischen Staaten über die Prioritäten der Hochschulbildung im nächsten Jahrzehnt. Im Mittelpunkt des Treffens in Belgien stehen dabei Reformmaßnahmen und deren Umsetzung bis 2020. Zwar ist seit dem Beginn des Bologna-Prozesses 1999 bereits einiges geschehen, wobei im Vordergrund die Etablierung des dreistufigen Studiensystem aus Bachelor, Master und Promotion, die Qualitätssicherung in der Hochschulbildung sowie die Anerkennung von Qualifikationen und Studienzeiten steht, allerdings hapert es vor allem bei der nationalen Umsetzung. So betont EU-Bildungskommissar Jan Figel in einem Bericht der Europäischen Kommission: „Es bleibt einiges zu tun, bis die im Jahr 1999 festgelegten Ziele erreicht sind. Auch müssen wir uns ständig weiterentwickeln und neue Herausforderungen angehen, insbesondere angesichts der derzeitigen Wirtschaftskrise. Die Universitäten müssen moderner werden“. Erst vor wenigen Monaten hatte sich die Hochschulrektorenkonferenz in Deutschland recht kritisch über die Bologna-Reformen geäußtert und die Einführung des dreistufigen Studiensystems in Frage gestellt. Hier bleibt allerdings nur daraufhinzuweisen, dass die häufig bemängelte Bürokratisierung, die Schwierigkeiten bei der Umstellung vom alten Studiensystem auf das neue und die damit verbundene Problematik der Anrechnung von Studienleistungen zum Beispiel beim Studienortwechseln im Wesentlichen ein Problem bei der nationalen Umsetzung und der Umsetzung durch die jeweiligen Hochschulen selbst sind. Übergangsphasen wie diese sind meist mit Schwierigkeiten verbunden. Aber wenn am Ende die Aussicht steht in nahezu 50 europäischen Staaten vergleichbare und anerkannte Studienabschlusse zu haben, ist dies ein riesiger Gewinn, nicht nur für jeden einzelnen Studenten, dem so ein Studienaufenthalt im Ausland enorm erleichtert wird, sondern auch für den gesamteuropäischen Arbeitsmarkt. Dass diese Angleichung jedoch erreicht werden kann, ohne dass ein Qualitätsverlust des Studiums einhergeht, dafür müssen weitere Reformen durchgeführt werden, die vor allem Qualitätsstandards in der grenzüberschreitenden Hochschulbildung, die es auf dem Papier schon gibt, tatsächlich umgesetzt werden.

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Welcher Studieninteressent kennt das nicht, die Qual der Wahl bei der Suche nach dem richtigen Studienfach am richtigen Ort. Noch unübersichtlicher wird das Ganze durch die Einführung, Umbenennung oder Abschaffung vieler Studiengänge im Zuge des Bologna-Prozesses zur Angleichung der Studiensysteme und -abschlüsse in Europa. Allein in Deutschland gibt es über 12.000 verschiedene Studiengänge. Um die Suche nach dem richtigen Fach am richtigen Ort zu erleichtern, bietet die Seite EFORS.eu ab sofort eine erweiterte Hochschul- und Studiensuche sortiert nach Studienrichtungen an. Nicht nur deutsche Hochschulen sind dort mit einem Kurzprofil und den wichtigsten Kontaktdaten vertreten, zurzeit wird das Angebot ausgebaut und soll bis April insgesamt acht weitere europäische Länder umfassen, darunter Österreich, die Schweiz, Frankreich, Italien, Großbritannien, die Niederlande, Polen und Belgien.

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Seit 1987, also seit nunmehr 22 Jahren besteht das Erasmus-Programm der EU zur Förderung von Auslandsstudienaufenthalten und zur grenzüberschreitenden Kooperationen zwischen europäischen Hochschulen. In einer aktuellen Studie wurde die Wirkung des Erasmus-Programms auf die Hochschulen selbst sowie die Hochschulpolitik erforscht. Dazu wurden oberste Führungskräfte von rund 750 Hochschuleinrichtungen und mehr als 1800 in Auslandsämtern von Hochschulen und Erasmus-Koordinatoren der Fakultäten befragt. Die Studie kommt zu dem Ergebnis, dass die Teilnahme an Erasmus für die betreffenden Hochschulen zur Öffnung und Erneuerung zentraler Bereiche geführt habe, darunter unter anderen die Lehr- und Lernmethoden, die Forschungstätigkeit sowie die Zusammenarbeit mit der Wirtschaft. Unstrittig ist sicher, dass das Programm auch für die abertausenden Studenten, denen dadurch bereits ein Auslandsaufenthalt ermöglicht wurde, einen unschätzbaren Wert hat und es dadurch zum kulturellen Austausch beiträgt. Ob man dies jedoch auch für die gegenseitige inhaltliche Anerkennung von im Ausland erbrachten Studienleistung sagen kann, hängt wohl häufig vom Einzelfall und dem individuellen Ermessen der Koordinatoren vor Ort ab. Ján Figel, der EU-Kommissar für allgemeine und berufliche Bildung, Kultur und Jugend betonte anlässlich der Vorstellung der Studie jedoch die Bedeutung des Programms für die Modernisierung des europäischen Hochschulwesens. Erasmus habe den Weg geebnet für das Europäische System zur Anrechnung, Übertragung und Akkumulierung von Studienleistungen (ECTS) und für den „Bologna-Prozess“, in dessen Rahmen 46 europäische Staaten vereinbart haben, bis 2010 einen Europäischen Hochschulraum zu schaffen. Im Zuge dessen werden die Studiensysteme in allen beteiligten Staaten angeglichen und einheitliche Abschlüsse wie Bachelor und Master eingeführt. Wie so häufig kommt es auch bei diesem ehrgeizigen Projekt auf die sinnvolle Umsetzung vor Ort an.

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Transparenz hat die EU immer groß geschrieben. Dennoch, oftmals ist es schwierig an präzise Informationen zu gelangen. Nun befürchtet die Kommission, dass Journalisten, Lobbyisten und andere interessierte Gruppen auch an geheime und sensible Dokumente gelangen. In einem Schreiben des Leiters der Sicherheitsabteilung der EU-Kommission, Stephen Hutchins, heißt es: „Neue Fälle zeigen, dass die gegen die Kommission gerichtete Spionagegefahr Tag für Tag zunimmt. Eine Zahl von Ländern, Informationsbeschaffern, Lobbyisten, Journalisten und anderen Außenstehenden versucht weiterhin, sensible und geheime Informationen zu erhalten.“ Doch wo liegt die Grenze zwischen Pressefreiheit und Spionage? Und ist es nicht die Aufgabe von Journalisten, unliebsame Vorgänge in den EU-Institutionen aufzudecken? Immerhin wurde der Rücktritt der Santer Kommission durch die Berichte eines Brüsseler Korrespondenten über Günstlingswirtschaft und Missmanagement in der Kommission erforderlich.

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Schon von e-Twinning gehört? An diesem Wochenende fand in Prag die jährliche Konferenz des e-Twinning Projekts statt. Über 400 Lehrkräfte aus ganz Europa kamen zusammen, um über europaweites Lernen zu diskutieren und die besten e-Twinning Projekte auszuzeichnen. Im Rahmen des Programms für lebenslanges Lernen der EU-Kommission haben seit dem Start des Projekts im Jahr 2005 insgesamt Lehrer von 48.286 Schulen 11.994 Projekte mit mindestens zwei Schulen aus zwei verschiedenen Ländern durchgeführt. Ziel des Programms ist es, Schulklassen aus verschiedenen europäischen Ländern virtuell zusammen zu bringen, um gemeinsam an einem Thema im Unterricht zu arbeiten. In verschiedenen Unterrichtsfächern können sich die Schüler aller Altersstufen so über die Kultur des anderen, Umweltschutzmaßnahmen und vieles mehr austauschen. Eine Übersicht über die sehr kreativen und innovativen Projekte finden sich hier. So kann Schule europäisch Spaß machen!

e-Twinning

Am Donnerstag (20.11.) wurde Europas größte digitale Bibliothek eingeweiht. Das Projekt beruht auf der Kooperation von mehr als 1000 Bibliotheken, Museen und Archiven aus ganz Europa und wird von der EU mit viel Geld gefördert. Für die Internetnutzer kostenlos sind auf europeana.eu neben digitalisierten historisch bedeutsamen Büchern auch zahlreiche Ton-, Bild- und Filmdateien verfügbar - insgesamt zwei Millionen Werke. Die Seite musste allerdings wegen des großen Ansturms (10 Mio. Hits pro Stunde) sogleich wieder geschlossen werden. Mitte Dezember soll sie wieder zugänglich sein. Geduld ist ohnehin gefragt - gerade einmal ein Prozent aller in Europa archivierten Werke sind schon digitalisiert. Bis 2010 sollen 10 Millionen Werke auf Europeana gespeichert sein.

europeana.eu

Nach den Tarifen für Handytelefonieren in einem anderen EU-Land sollen ab nächstem Sommer auch die Kosten für SMS-Nachrichten sinken. Kurznachrichten aus dem Ausland sollen ab 1. Juli 2009 maximal 0,11 Euro (ohne Mehrwertsteuer) kosten. Außerdem will die EU-Kommission künftig die sekundengenaue Abrechnung von Telefonaten vorschreiben und die Transparenz bei Datenroaming erhöhen. Dem Vorschlag müssen das EU-Parlament und der Rat noch zustimmen. Derzeit darf ein aktiver Handyanruf in anderen EU-Ländern netto maximal 0,46 Euro und eine passiver höchstens 0,22 Euro kosten. Bis Juli 2012 sollen nach dem Willen von Medienkommissaren Viviane Reding die Gebühren für getätigte Anruf auf höchstens 0,34 Euro und für entgegengenommene Gespräche auf 0,10 Euro reduziert werden. Weiter so, Frau Reding!

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2008 wurde von den europäischen Institutionen zum Jahr des interkulturellen Dialogs erklärt, 2009 soll nun das „Jahr der Kreativität und der Innovation“ werden! Der Kulturausschuss des Europäischen Parlaments hat diesen Vorschlag der Kommission unterstützt. Kreativität und Innovationsfähigkeit seien wichtig, um den Herausforderungen des globalen Wettbewerbs zu begegnen, so die SPÖ-Abgeordnete Christa Prets. Zu den Maßnahmen des Europäischen Jahres gehören traditionell Informations- und PR-Kampagnen sowie Veranstaltungen und Initiativen auf europäischer, nationaler, regionaler und lokaler Ebene.

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Wer neben den Euros noch Lust hat, auf anderen Webseiten zu stöbern oder sogar selbst zu schreiben, sollte einen Blick auf Newropeans werfen. Verschiedene Autoren unterschiedlicher Nationalitäten schreiben zu europäischen Themen – und das alles aus einer europäischen Sicht. Hauptsprachen sind Französisch und Englisch, aber es gibt auch deutsch- spanisch-, polnisch- und italienischsprachige Artikel.

Das ist das Motto von „Jugend für Europa“. In 33 nationalen Agenturen in momentan 31 Ländern Europas wird so das Programm der EU „Jugend in Aktion“ umgesetzt. Auf der Webseite der deutschen Nationalagentur findet sich ein reichhaltiges Pragramm an Weiterbildungs- und Trainingsveranstaltungen in ganz Europa sowie eine Suchmaschine für Partner für Jugendprojekte in anderen europäischen Mitgliedstaaten. Besonders Jugendorganisationen werden hier viele nützliche Informationen finden, um den europäischen Austausch von Jugendlichen zu fördern. Eine tolle Initiative.

Jugend für Europa

Der jährliche Bericht der Kommission zur Lissabon-Strategie zeigt, dass sich die EU-Mitgliedstaaten den darin enthaltenen Bildungszielen zu langsam nähern, wenn sie diese bis 2010 erreichen wollen. Als besonders großes Problem wird die Rate der funktionalen Analphabeten hervorgehoben: Angestrebt ist eine Verringerung ihres Anteils unter den 15jährigen um 20%, doch ist es seit dem Jahr 2000 zu einer Erhöhung um 10% gekommen. Während sich die Situation in Deutschland immerhin gebessert hat (der Anteil der getesteten 15jährigen Schüler mit Leseschwäche liegt nunmehr bei 20%), hat sie sich etwa in Frankreich, Spanien und Tschechien deutlich verschlechtert. Besonders hoch ist die Rate nach wie vor in Rumänien und Bulgarien. Funktionale Analphabeten erkennen zwar Buchstaben, verstehen aber etwas längere Texte gar nicht oder nicht hinreichend schnell, um praktischen Nutzen davon zu haben.

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Nach der geringen Wahlbeteiligung bei den letzten Europawahlen sollen bei den kommenden Europaparlamentswahlen mehr Bürger mobilisiert werden. Doch wie kann man die Europäer für Europa begeistern? Dieser Frage widmet sich eine von der Bundeszentrale für politische Bildung organisierte Konferenz vom 11.-13. Juni in Straßburg. Neben Gesprächen mit Abgeordneten und Spezialisten steht besonders der kreative Austausch über die Vermittlung der Wahlen und die Wählermobilisierung im Vordergrund. Das Programm findet sich hier. Auch Die Euros werden daran teilnehmen.

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Auf der Seite Kultur macht Europa informiert die Kulturpolitische Gesellschaft über Themen, Trends und Fakten rund um die Kulturpolitik für Europa. Neben einer News-Sektion, die aktuelle Infos über laufende kulturelle Veranstaltungen in Europa bietet, kann man auch einen tieferen Einblick in versteckte Ecken Europas in der Rubrik “Menschen in Europa” gewinnen. Ein Feinschmecker, den europainteressierte Kulturfans kennen sollten!